Решение задачи 1:
1. Определим обозначения для генов. Пусть:
— N — аллель нормального зрения (доминантный)
— n — аллель дальтонизма (рецессивный)
2. У супругов Анны и Павла нормальное зрение, значит их генотипы могут быть:
— NN (гомозиготный нормальный) или Nn (гетерозиготный).
Но так как у них есть сын-дальтоник, то оба родителя должны быть гетерозиготными (Nn), чтобы передать рецессивный аллель n.
3. Дочь Анны и Павла имеет нормальное зрение, значит её генотип может быть NN или Nn. Поскольку она родила двух дальтоников, её генотип также должен быть Nn (гетерозиготная).
4. У дочери 3 сына, 2 из которых дальтоники. Это значит, что у неё есть хотя бы один сын с генотипом nn (дальтоник) и два сына с нормальным зрением (Nn или NN). Но так как она сама Nn, то она может передать как N, так и n.
5. Сын Анны и Павла — дальтоник, значит его генотип nn.
6. У дальтоника (nn) две дочери и два сына, которые видят нормально. Это значит, что его дети могут быть только Nn (гетерозиготные), так как он может передать только n. Следовательно, у него два сына и две дочери с генотипом Nn.
Итак, генотипы всех родственников:
— Анна: Nn
— Павел: Nn
— Дочь: Nn
— Сын (дальтоник): nn
— Дочери дальтоника: Nn
— Сыновья дальтоника: Nn
Решение задачи 2:
1. Определим обозначения для генов. Пусть:
— G — аллель зелёной окраски (доминантный)
— g — аллель жёлтой окраски (рецессивный)
2. Скрещиваем два гетерозиготных растения (Gg x Gg).
3. Используем квадрат Пуннета для определения возможных генотипов потомства:
— G | g
———
G | GG | Gg
———
g | Gg | gg
4. Из квадрат Пуннета видно, что возможные генотипы потомства:
— GG (зелёный) — 1/4
— Gg (зелёный) — 2/4
— gg (жёлтый) — 1/4
5. Соотношение фенотипов:
— Зелёные растения (GG и Gg) составляют 3/4.
— Жёлтые растения (gg) составляют 1/4.
Итак, в результате скрещивания двух гетерозиготных растений получаем:
— 3/4 растений с зелёной окраской
— 1/4 растений с жёлтой окраской.